陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1物理(人民教育)答案于2024年09月25日发布开考，目前2024全国100所名校卷答案网已经汇总了陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1物理(人民教育)答案的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校卷答案网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1历史(人民教育)试题


    4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1历史(人民教育)试题


    27.(9分)如图甲所示是一种电热水龙头,图乙是它的电路简图。旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制流出的水为冷水、温水或热水。已知R1、R2是电热丝,R2=55,,温水挡的电功率是2.2kW。求:(1)电热丝R1的阻值是多少?(2)热水挡的电功率是多大?(3)若水龙头温水挡的加热效率为84%,那么将11kg温度为20^C的冷水加热成60^C的温水,需要多少时间?[水的比热容为4.210^3J/(kg^C)

    4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)答案


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)答案


    7.马万综合征是15号染色体上FBN基因突变而引发的各种生理异常疾病临床发现某类似症状患者FBN基因正常,但3号染色体片段缺失导致转化生长因子受体基因TGFBR2异常。下列相关叙述错误的是A.FBN基因碱基对的增添或缺失不一定会引起马方综合征B.广泛性社会调查是探究马方综合征遗传方式的重要途径C.TGFBR2异常可能阻断某信号转导途径,从而引发一些病理性症状D.该类似症状患者发生了染色体变异和基因突变

    6、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)答案


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1物理(人民教育)试题


    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1英语(人民教育)答案


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)答案


    22.下列各句中的“好像”与文中加点划线的“好像”,用法相同的一项是()(3分)A.新建成的阅览室好像有一个足球场那么大,各种精美的书刊闪着光。B.日本纱厂的铁门一推开,那些包身工好像鸡鸭一般无秩序地冲出来。C.他想到明天的军训,心里非常激动,好像一下子成了一名威武的战士。D.我来到校门口,看到有个人在和王瑞说话,那个人和王瑞长得好像。

    1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题


    2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1数学(人民教育)试题