陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)答案于2024年09月25日发布开考，目前2024全国100所名校卷答案网已经汇总了陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)答案的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校卷答案网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题


    4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)试题


    3.下列现象中,通过热传递改变物体内能的是()A.反复弯折后,铁丝的温度升高B.在火炉上烤槛粑,糙粑的温度升高C.用锯子锯木头,锯片的温度升高D.两手相互搓揉,手掌发热

    4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)答案


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1英语(人民教育)答案


    (2)胰岛素的作用机制如图2所示,由图2分析可知,胰岛素可以加速细胞对葡萄糖的摄取,原因是胰岛素与受体结合后,经过一系列的信号转导,可以促进。中的X可以与细胞膜上的GLUT-4结合,研究人员将足量荧光标记的IA加人红细胞膜悬液中处理30分钟。之后,分别加人不同浓度的葡萄糖,10分钟后检测膜上的荧光强度,结果如图3所示,结合图1和图2分析可知,出现这一结果的原因可能是.受体胰岛素4信号转转导促进含GLUT-4的囊泡(注:T-4是一种葡萄糖转运蛋白。)图2

    6、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)答案


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1语文(人民教育)试题


    5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1英语(人民教育)答案


    3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)答案


    3.根据材料调查数据,下列说法不正确的一项是(3分)A.数字农人主体多元,年富力强,部分成为乡村发展的“领头雁”,发挥了引领作用。B.数字农人活跃粉丝占比超过一半,这展现出他们较为持久的传播力、吸引力。C.从销售收人看,大部分数字农人收人相对较低,可见他们的新媒体技术能力较差。D.部分数字农人签约收购农产品,带动就业岗位,有明显的联农带农边际效应。

    1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1英语(人民教育)试题


    2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1英语(人民教育)试题