四川省内江市内江一中2024-2025学年度八年级（上）入学测试-(物理)试卷答案

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100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN答案B8.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低

留连戏蝶时时舞，自在娇解题分析本题考查遗传物质的探索过程

格里菲思证明S莺恰恰啼

”这是诗圣杜甫描绘百姓人家与大自然和谐相处的场型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但未景

下列相关叙述错误的是证明该转化因子的本质，A项错误；相对于噬菌体，细菌的相对质A.可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度量更大，赫尔希和蔡斯实验中，经搅拌和离心后，大肠杆菌主要存B.花的颜色、黄莺的鸣叫都属于物理信息在于沉淀中，B项正确；艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取C.日照时间的长短决定植物开花期，说明生物种群的繁衍离不的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，有毒的S型细菌能使小开信息传递鼠死亡，但S型细菌的DNA不能使小鼠死亡，C项错误；噬菌体是D.为避免果树遭受鸟害，用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基直接培养生物防治噬菌体，D项错误

100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN7【典型情境题】不同浓度的生长素对单子叶、双子叶植物的生理答案A作用如下图所示

下列说法错误的是解题分析本题考查种群、信息传递的作用等知识

调查蝴,双子叶植物单子叶植物蝶的种群密度用标志重捕法，样方法适用于植物和活动范围小、活动能力弱的动物，A项错误

生态系统的光、声、温度、湿度、磁力0抑制等，通过物理过程传递的信息称为物理信息

花的颜色、大小，黄生长生长素浓度莺的鸣叫均属于物理信息，B项正确

日照时间的长短决定植物开A.植物的顶端优势和茎的背地性都体现了生长素的两重性花期，说明生物种群的繁衍离不开信息传递，C项正确

用音响设B.该图表明双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度不同备模拟天敌声音驱赶鸟属于物理信息的应用，是一种生物防治措C.比较a、c两点的浓度，可以说明双子叶植物对生长素更敏感施，D项正确

D.若用生长素杀死麦田中的双子叶杂草，c点对应的浓度较适宜100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN答案A9.黄刺尾守宫是一种主要分布在非洲西北部的蜥蜴，其黄刺颜色解题分析本题考查生长素的相关知识

植物的顶端优势能鲜艳，当遇到敌害时尾部还能够喷射出难闻的黏液，吓退敌害，体现生长素的两重性，但茎的背地性只能体现生长素的促进作用，这些特征都利于它们很好地适应当地环境

下列叙述错误的是不能体现生长素的两重性，A项错误；题图表示双子叶植物和单子A.若黄刺尾守宫能与普通蜥蜴交配且产生后代，说明它和普通叶植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生蜥蜴属于同一物种长素更敏感，B项正确；比较a、c两点的浓度，可以说明双子叶植物B.黄刺尾守宫独特的形态特征是长期定向自然选择的结果对生长素更敏感，C项正确；由图可知，若用生长素杀死麦田中的双C.黄刺尾守宫种群基因频率发生改变就意味着该种群发生了子叶杂草，C点对应的浓度较适宜（既能抑制双子叶植物的生长，又进化能很好地促进单子叶植物的生长)，D项正确

D.不同蜥蜴种群间基因库的差异越来越大，最终会导致生殖隔离23新高考·D·生物-LN

四川省内江市内江一中2024-2025学年度八年级（上）入学测试-(物理)试卷答案第一部分

(3)同学接着进行了如图3所示的实验,一竖直木板上固定白纸,白纸上附有角度刻度线,弹a簧测力计a和b连接细线系于O点,其下端用细线挂一重物Q,使结点O静止在角度刻Q度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数,并在白纸上记录拉线的方向,则a图中弹簧测力计a的示数为N;弹簧测力计a、b均绕O点顺时针缓慢转动,且保持aa两弹簧测力计间的夹角不变,直到弹簧测力计a方向水平为止,此过程中弹簧测力计a的a示数会,弹簧测力计b的示数会(填“变大”“不变”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”,上同)。(3分)

四川省内江市内江一中2024-2025学年度八年级（上）入学测试-(物理)试卷答案第二部分（待更新）

(4)用天平测得滑块A、B的质量(均包括遮光条)分别为mA、mB;调整好气垫导轨后,将滑块A向左弹出,与静止的滑块B发生碰撞,碰后两滑块没有粘连,与光电门1相连的计时器显示的挡光时间为t1,,与光电门2相连的计时器显示的先后挡光时间为t2和t3。,从实验结果可知两滑块的质量满足mA(填“>”“<”或“=”)mB;滑块A、B碰撞过程中满足表达式(用所测物理量的符号表示),则说明碰