重庆市高2025届高三第三次质量检测(11月)-(物理)试卷答案
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位长期生活的自然产物,而且在民族斗争中人被人们有意识地巩固、强化
应当指出,虽然文化上的民族差异不能事事归因于经济,但归根结底是人类生产力达到一定发展程度的结果
文化上民族差异的形成原因,都在生产力的一定发展程度上才得以发挥作用
因此,民族是一个历史的范畴,它不是超历史的存在,不是纯自然的存在
因而,文化上的民族差异也是历史的、可变的,相对的
(摘编自张岱年、程宜山《文化精神》)材料二:文化差异性是始终存在的
历史上对待这种差异性曾经有过三种不同的态度
第一种是对凡与自己文化不同的人,一概作为异端,必征服之,同化之,以至绝灭之而后快
当年白种人占领南、北美洲,对当地土著文化就是持这种态度
第二种是承认其价值,但只是作为珍稀的收藏、猎奇的点缀或某种可供研究的历史遗迹,实际上是排斥其在现实生活中的作用,抽空其生命,崇拜其空壳
如果我们混同了已成遗迹的、定型了的“传统文化”和今天仍然活着的并主宰着亿万人民生活方式、思维习惯的,受过现代文化洗礼的“文化传统"之间的根本区别,以复旧充新生,抵消文化的现代化,那么,文化的发展将陷入困境
第三种态度是一种文化相对主义的态度
这是将事物放到其自身的文化语境内去进行观照的一种方式
它赞赏不同文化的多元共存,反对用产生于某一文化体系的价值观去评判另一文化体系;承认一切文化,无论多么特殊,都自有其合理性和存在价值,因而应受到尊重
这种态度当然远比前两种态度来得宽容合理,但再进一步追问;千差万别的文化有没有普遍认同的东西呢?人类有没有可能超越民族中心主义?这些都是文化相对主义所面临的、必须回答的问题
无论如何,文化差异总是现阶段普遍存在的事实
正是这些差异赋予了人类文化以多样性
我们固然不必保留辫子或者“三寸金莲”以供猎奇者玩赏,但文化自有其无法“欧化”的特殊的魅力,文化的更新也自有其不同于其他文化的特殊性
所谓的文化相互同化、融合而导致的“世界文化一体化”,只能带来人类文化的单调和没落
事实上,正是由于差异的存在,各个文化体系之间才有可能相互吸取、借鉴,并在相互参照中进一步发现自己,将异国作为帮助自己发现自己的“他者”,从另一种文化的陌生角度来观察自己,看到许多从内部无法看到的东西
由于文化的差异性,当两种文化接触时,就不可避免地产生误读
所谓误读就是按照自身的文化传统、思维方式、自己所熟悉的一切去解读另一种文化
他原有的“视域”决定了他将对另一种文化如何选择,如何切割,然后又决定了他如何对其加以认知和解释
文化之间的误读难以避免,无论是主体文化从客体文化中发现新义还是反观自己,都很难不包含误读的成分
而从历史来看,这种误读又常是促进双方文化发展的契机,因为恒守同一的解读,其结果必然是僵化和封闭
(摘编自乐黛云《文化差异与文化误读》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)2
重庆市高2025届高三第三次质量检测(11月)-(物理)试卷答案第一部分
6.如图所示,两根细线(不可伸长,但长度可以改变)的一端分别固定在M、N两点,另一端系在一个玩具娃娃上,使a段细线恰好水平,b段细线与水平方向的夹角为45^。,若使a段细线的悬点缓慢向下移动一小段距离,玩具娃娃的位置不变,则与移动前相比A.a段细线的拉力变小B.a段细线的拉力不变C.b段细线的拉力变大D.b段细线的拉力变小
重庆市高2025届高三第三次质量检测(11月)-(物理)试卷答案第二部分(待更新)
10.如图所示,轻绳OA1将一质量为m的小球悬挂于O点,OA1与竖直方向的夹角为=30^,,在水平力F作用下,小球静止。现使力F沿逆时针方向缓慢旋转至竖直向上,小球位置始终不变,上述过程中()AFA.小球受到的合力逐渐减小B.力F先减小后增大C.轻绳OA对球的拉力先增大再减小D.力F的最小值为12mg
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