安徽省芜湖一中2025届高三10月份教学质量诊断测试语文答案

安徽省芜湖一中2025届高三年级10月份教学质量诊断测试语文答案,我们试题答案网高中试卷答案网目前整理分享关于该试卷的其他科目包含有语文、数学、英语、物理化学生物学、地理历史思想政治得系列试题及其答案，如需完整的答案j请关注微信公众号：考不凡

安徽省芜湖一中2025届高三年级10月份教学质量诊断测试语文答案部分示例：

1.B（“在没有外部力量的情况下“无中生有且过于绝对，原文重在论述事物内部矛盾的重要性，并没有论及“在没有外部力量的情况下”。）
2.D（A项“没有用处”否定不当，外部原因有助千了解”事物的机械的运动”；B项“内因通过外因而起作用“因果颠倒，原文是“外因通过内因而起作用”；C项“万物产生于“道”的运动”错误，原文说“万物产生于“道””。）
3.A（选项表现的是唯心主义的观点，与“事物内部的矛盾性”无关。）
4.①多方举例，小到动植物，中到社会，大到地球，事例丰富，富有说服力和感染力②举例中有对比，从国家变与不变，到地球变化之微小与社会变化之巨大，便于突出观点；③举例与议论相结合，举例之前以观点引领，举例之后以议论阐发，叙议结合，论证透彻。（每答出一点给2分，给满4分为止。意思对即可。）
5.①重视事物发晨展的内因，但又不排除其外因；②懂得从方法论层面、从实践领域去观察世界；③善于学习、借鉴前人的论述；④勇于在前人理论基础上进行深化和创新。（每答出一点给2分，给满6分为止。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
6.D【解析】“进入范范的沼泽地”是作者对创作困难的一种认知，不能体现“思想太勇猛”。
7.D【解析】“展现了我从焦虑到平静的心态变化”错误，我的心情在这三天里并未变得

一般来说,①品种间亲缘关系越远,杂交优势越明显。②尽管籼稻和粳稻亚种间能育成超级杂交稻,③据预测,④可以比现有杂交水稻的产量提高15%以上。⑤但籼稻和粳稻之间存在生殖隔杂交种上的花粉常表现出不育现象,⑦不能结籽,⑧严重影响产量。⑨目前,我国的研究团队寻找在全基因组层面引起这种不育的“罪魁祸首”,⑩最终“锁定”了其中一个效应最大的基因位点,该位点由一对独特的基因组成,它们成对出现,其作用就如A。“破坏者”基因能对所有花粉产生伤害作用,引起花粉的败育;而“守卫者”基因能阻止“破坏者”基因的伤害作用,B。研究团队进一步详细解析了“破坏者”基因和“守卫者”基因在细胞内部具体作用的分子机制。可以说,该研究首次从分子层面阐明了水稻不育的机理,实现了该领域里程碑式的突破。