安徽省合肥一六八中学2025届高三10月段考试卷政治y试题

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12.右图是“面对校园欺凌,你们怎么办?”话的一次问卷调查^∘的调查结果。根据图中反映的问题,小秦提出了改进建议,60%你认为可行的是()①学校应该完善校园欺凌的预防和处理制度、措施②学生要增强自我保护意识和能力,懂得依法维权默默承受求助他人及时报警③政府制定相关法律,公正司法,开展法制宣传教育④家长应以健康的思想、品行和适当的方法教育子女A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

2022年初,汉江水位下降,“奇特”河床地貌袒露(该河床地貌曾长期被沙砾覆盖,约位于汉中市区汉江桥闸下游1000米处)。该河床东西向长约800米、南北宽约200米,东西走向沿水流方向平行排列,其中沟壑均匀分布,河心处凹槽最深达2米。该河床主要由沙砾夹杂着小块鹅卵石沉积而成,河心处沟壑最深,由中心向两岸逐渐变浅。如图示意该段汉江河床的相对位置和“奇特”河床景观。据此完成12~14题。

17.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一秋战国时期,生产力显提升,生产关系剧烈变化,礼乐崩坏,诸子出,各引一端,儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈……皆欲塑当世之秋序,华夏以新生,故而风云激荡,史称互家争鸣。其所争者,为济世之要框;其所鸣者,为治平之大道.敧宫博物院屦览何以中国·源·启蒙美基材料二“七”原是贵旋的最低阶层,有一定的“食田”,爱过“六艺”教育,能文能武,战时可充当下绒军官,平时可作师大大的家臣。春秋战国之际,“士”发生了分化:既无田可食,又失去原来的零守,成为传知识的教师或主持仪式的赞礼人,于“士”就成为知识分子的统称—摘编自樊树志《国史概爱》(1)结合所学知识,分别列举出材料一中二家学派所提出的“塑当世之秩序”的思想主张。(6分)(2)根据材料、并结合所学知识,分析“士”社会地位转变的原因.(6分)