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试题答案

陕西省咸阳市某校2024-2025学年度第一学期九年级第一次学科素养测试生物试题答案试卷答案

1、陕西省咸阳市某校2024-2025学年度第一学期九年级第一次学科素养测试生物试题答案选择部分

陕西省咸阳市某校2024-2025学年度第一学期九年级第一次学科素养测试生物试题答案

11.谷氨酸能神经元是一类能释放兴奋性递质谷氨酸(Glu)到突触间隙的神经元,其内部的囊泡谷氨酸转运体(VGLUT)能特异地运载谷氨酸进人突触小泡。谷氨酸能神经元是谷氨酸能系统的重要组成部分,谷氨酸能系统可调节谷氨酸进人突触间隙的量,其调节机理如图6所示。阿尔兹海默病(AD)模型小鼠脑部海马区的谷氨酸能系统发生异常,表现为海马区组织液中Glu含量增加及相关蛋白含量的异常变化、突触后神经元过度兴奋。据此分析,下列相关叙述正确的是突触后神经元为降VGLT的酶,EAAT,SN分别为基形胶质的转运体,图A.突触前神经元释放的谷氨酸通过主动运输到达突触后膜B.谷氨酸与NMDA结合后使得膜外电位由负变为正C.AD模型小鼠海马组织液中Glu的含量升高可能是因为EAAT「蛋白表达降低Cn的活性受到抑制,会导致突触前神经元囊泡膜上VGLU

2、陕西省咸阳市某校2024-2025学年度第一学期九年级第一次学科素养测试生物试题答案非选择题部分

12.研究表明,编蝠身上能携带100多种毒性极大,凶险无比的病毒,蝙蝠却可以与这些病毒相安无事,下列有关叙述错误的是A.编蝠与其携带的病毒在长期的生存斗争过程中相互选择,共同进化B.编蝠属于活动能力强、活动范围广的动物,调查种群密度时可用标记重捕法C.编蝠能利用超声波回声定位来确定猎物的位置,可体现其种群的生存离不开信息传递D.编蝠为寄生于体内的病毒提供了病毒复制所需的模板,氨基酸和核糖体

3、陕西省咸阳市某校2024-2025学年度第一学期九年级第一次学科素养测试生物试题答案实验题部分

5.科学理论随人类认知的深人不断被修正、补充或验证。下列叙述错误的是A.孟德尔通过测交实验对已建立的假设进行验证B.新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正C.某些病毒的RNA逆转录现象的发现是对中心法则的补充D.艾弗里在格里非思的实验基础上证明了DNA是主要的遗传物质