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山东新高考联合质量测评高三年级9月联考语文答案

山东新高考联合质量测评高三年级9月联考语文答案部分示例：

(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)18.①逗号让“最深的潭底”独立出来，写出山下距离南天门的遥远，强调起始艰难：②逗号将声的出现独立出来，突出对登山者的关心、期盼：③逗号造成停顿，形成断续节奏，表现了前行的艰难。（①②每点1分，第③点2分，共4分，其他答案言之成理亦可)19.①原句“跟若”的宾语是“喘息声”，更符合在暗夜中登山，看不清人影只听见声音的情形：②原文后两句的中心是“不自然”，与前文的心理陈述一致：③原文是短句，更活泼自然，与材料整体表述一致。（每点2分，答出三点得5分，其他答案言之成理亦可）

其它部分内容示例

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”点出李蟠的爱好,而“”则说明了李蟠的儒学素养。(2)思乡是个永恒的主题。《涉江采芙蓉》中“,两句,就描绘了这样的场景:游子在漂泊中不住地回头,然而,回家的路途又是那么漫长,令人唏嘘叹惋。(3)李煜《虞美人》(春花秋月何时了)中“,两句,借“物是”与“人非”的鲜明对比,强化了词人无尽的惆怅与悲苦。