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试题答案

[国考1号3]第3套 高中2025届毕业班入学摸底考试-(物理)试卷答案试卷答案

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转运的示意图

铜胞酸液泡内质屑线较体细磨枝图1图2请回答下列问题：(1)图1中细胞是(1分(“动物”或“植物”)细胞，理由是

(2)采用某方法破坏了图1中细胞核的结构，一段时间后，该细胞中物质运输、合成等出现异常，这现象说明了一

(3)图2细胞膜上的膜蛋白的形成经过的加工：溶酶体蛋白合成的场所是

各种生物膜成分相似，但功能不同的主要原因是

(4)图2分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜结构特点是一

24.(除标注外，每空2分，15分)下面是用于番茄无土栽培的一种培养液配方

据表回答下列问题：Ca(N03)21.0gKNO31.2gMgS040.25gFeCl30.005gKH2PO0.20gH201000mL(1)不能用红色番茄果实检测还原糖的原因是

(2)在该培养液配方中，属于微量元素的是

该培育液配方中含有大量的水，水在细胞的存在形式是无机盐在生物体内主要以(1分)形式存在

(3)植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用

可重复利用的矿旷质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）

请设计实验探究Mg是否是可重复利用的元素

实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物等

实验步骤：第一步：配制适量的完全培养液和，分别装入培养瓶中，并编号A、B

第二步：将长势相同的玉米幼苗若干随机分成两组，分别栽培在上述两种培养液中

第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养

第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗，并做好记录

预测结果及结论：若一，则说明Mg是可重复利用的元素

若一，则说明Mg不是可重复利用的元素

[国考1号3]第3套 高中2025届毕业班入学摸底考试-(物理)试卷答案第一部分

15.(14分)为了解决航空公司装卸货物时因抛掷造成物品损坏的问题,一位同学设计了一种缓冲转运装置4,如图所示,装置A由半径R=2.5m的光滑圆弧轨道和粗糙水平直轨道组成水平直轨道与圆弧轨道的最低点相切。卸货时飞机不动,缓冲装置A紧靠飞机,转运车B紧靠A,A的水平部分与B上表面等高。包裹C从A的圆弧轨道最高点由静止滑下,经水平轨道滑上转运车B并最终停在转运车B上被运走,B的右端有一固定挡板。已知C与A、B水平面间的动摩擦因数均为1=0.2,,缓冲装置A与水平地面间的动摩擦因数,2=0.1,,转运车B与地面间的摩擦可忽略。A、B的质量均为M=40kg,B水平部分的长度为L=4m。,包裹C可视为质点且无其他包裹影响,重力加速度取10m/s^2,,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。C与B的右挡板发生碰撞的时间极短,碰撞时间和损失的机械能都可忽略。(1)若包裹C的质量m=50kg,,求包裹C到达A的圆弧轨道最低点时,对轨道的压力大小;(2)要求包裹C在缓冲装置A的水平部分运动时A不动,则包裹C的质量不得超过多少?(3)若包裹C的质量m=10kg,,为使该包裹能停在转运车B上,则A的水平部分的长度LA应满足什么条件?

[国考1号3]第3套 高中2025届毕业班入学摸底考试-(物理)试卷答案第二部分（待更新）

(1)(5分)如图所示是两列相干波的干涉图样,实线表示波峰,虚线表示波谷,两列波的振幅都为10cm,波速和波长分别为1m/s和=0.2m,C点为AB连线的中点,则:图中的B、C、D三点中,振动加强的点是,C点此时的振动方向(填“向上”或“向下”);从图示时刻再经过0.65s,C点的通过的路程为cm.