2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考数学答案

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3、2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考数学试题
4、2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考数学试题
17.(16分)甲、乙两传送带倾斜放置,与水平方向夹角均为37^,传送带乙长为4m,传送带甲比乙长0.45m,两传送带均以3m/s的速度逆时针匀速转动,可视为质点的物块A从传送带甲的顶端由静止释放,可视为质点的物块B由传送带乙的顶端以3m/s的初速度沿传送带下滑,两物块质量均为2kg,与传送带间的动摩擦因数均为0.5,取g=10m/s^2,37^=0.6,37^=0.8.(1)物块A由传送带顶端滑到底端经历的时间:(2)物块A、传送带上的划痕长度之比。
4、2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考数学答案
3、2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考数学答案
(2)科研人员用大豆作为主要的蛋白质来源配制饲料饲养小鼠,一段时间后检测两组小鼠肠道内与炎症反应有关的两种细菌的数量,结果如表所示。注:乳酸菌对炎症有抑制效果,“+”的多少代表菌体数量的多少,①对照组的实验处理为。
6、2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考数学答案
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5、2025学年鹤壁市高中高二上学期开学摸底考数学答案
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12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.本文以灵岩寺为中心,先写寺庙方位及周边景色,再交代游览情况及寺院与朗公谷的关系,最后写寄信朱子颍,及子颍他日游览之事。B.本文语言文雅精练,如“重嶂蔽之,重溪络之”,寥寥数笔便将山峦叠嶂、溪水环绕的景象描绘得生动形象,富有音乐美。C.本文写景富于想象,如“登则周望万山,殊骛而诡趣,帷张而军行”,将群山想象成奔驰的万马和行进的军队,赋予其动态美。D.本文是作者自京师返乡途中尽兴游览灵岩之后所作,全文真实再现了亲临胜景之所见,意境幽清,内容上注重学问和考据。
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