云南省2024-2025届高三年级开学考（10C）-(物理)试卷答案

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云南省2024-2025届高三年级开学考（10C）-(物理)试卷答案试卷答案

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“之后”相关的时代背景信息可知，传统撒哈拉商道受阻或萎缩应与新航路开辟、西方殖民者的到来等因素相关，故C项正确

A、B、D三项都不是主要原因，均排除16.B由材料中“在铁制工具发明以前”信息可知，当时印第安人生产力水平发展有限；而大型水利工程的兴修与大量梯田的建设，一方面有利于当时农业的发展另一方面也表明农业生产的发展使得印第安人已具备了兴修大型工程的物质基础

这些都说明印第安人的农业经济已有初步发展，故B项正确

材料中没有“建筑设计”“民族认同”方面的信息，排除A、C两项；印第安人“强大的集权制度”的建立与史实不符，排除D项

17.(1)特点：人类文明起源具有多源性；文明起源集中分布在大江大河或濒海地区；文明发展呈现出多元特征

(4分)成因：各地自然环境和区域文明发展的差异性；水资源是人类生存与发展不可或缺的基础物质资料之一，早期人类主要以采集和渔猎为生；生产力发展水平低下，交通条件难易突破地理环境的限制

(4分)(2)基本特质：非无神论的世俗性；深厚的群体认同感或民族凝聚力；文化的包容性；等等

(6分)18.[示例]论题：古代东西方文明在交流中发展

(3分)说明：亚历山大征服波斯，继承了波斯帝国的基本制度

他任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化，古代希腊文明与古代波斯文明互鉴，推动了希腊化时代的到来

汉代丝绸之路的开辟，促进了亚欧大陆商业贸易和文化的交流，使中华文化更多地走向世界，推动了世界进步

两汉之际，佛教传入，丰富了中华文化

阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲

阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合了东西方文化，创造了辉煌的阿拉伯文化

阿拉伯商人把的造纸术和印度数字传入欧洲，促进了欧洲文化的发展

(7分)总之，东西方文明之间的交流与互鉴，推动了古代东西方文化的发展

(2分)》(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)19.[示例一]观，点：中世纪孕育了西方近代文明

(3分)说明：上，中世纪中后期，西欧各国王权有不同程度的加强，这为西欧民族国家的发展奠定了基础；经济上，随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展，意大利部分城市出现了资本主义经济的萌芽；文化上，一些城市兴办大学，有利于文化事业的发展，推动了人文主义精神的复兴

(7分)总之，中世纪为欧洲走向近代奠定了一定的基础

(2分)[示例二]观点：中世纪是“黑暗时代”

(3分)【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HUN】

云南省2024-2025届高三年级开学考（10C）-(物理)试卷答案第一部分

12.(9分)小发同学用如图甲所示的电路图测量多用电表欧姆档某倍率的内阻r和内部电池的电动势E0实验器材分别为:电流表G(满偏电流为200,,内阻R1=500)电流表A(量程2mA,内阻R2=50)定值电阻R0=9500滑动变阻器R(阻值范围000Ω)实验的主要步骤为:图丙(1)将开关转至欧姆挡待测倍率,将红黑表笔短接,进行欧姆调零。(2)改变滑动变阻器R的阻值,分别读出多组电流表G和A的示数分别为和1,根据l1l2,测量数据作出作出l1-l2图线如图乙所示。

云南省2024-2025届高三年级开学考（10C）-(物理)试卷答案第二部分（待更新）

14.(12分)如图(甲)所示,长方形木板放在光滑的水平地面上,在其右端放置一可视为质点的小木块,现给长方形木板一个大小为v0,方向水平向右的初速度,最后小木块刚好没有滑离长方形木板;如图(乙)所示,与上面相同的长方形木板静止放置在光滑的水平面上,在其左端地面上固定一个四分之一光滑圆弧槽,圆弧槽的下端与木板的上表面相平,现让相同的小木块从圆弧槽的最高点由静止开始滑下,最后小木块也是刚好没有滑离长方形木板.已知小木块与长方形木板间的动摩擦因数为μ,长方形木板的质量为小木块质量的3倍,重力加速度为g,求:(1)长方形木板的长度;(2)圆弧槽轨道的半径;k=310:5000÷a.3)2(3)图(甲)中小木块在长方形木板上的滑行时间与图(乙)中小木块在长方形木板上的滑行时间之比.甲