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2025届海南中学高三年级上学期第0次月考(8月)历史答案

2025届海南中学高三年级上学期第0次月考(8月)历史答案部分示例：

16.(1)根据材料并结合所学知识，任选两则史料，指出其对于研究周公形象的史料价值(4分)。(2)根据材料并结合所学知识，概括从西周到西汉不同时期周公形象的变化，并分析西汉时期周公地位变化的影响。(10分)【答案】(14分)(1)史料价值（每则史料2分，任答两点得4分）：①禽簋铭文是西周时期的出土文物上的文献史料，是研究西周时期周公形象的重要直接史料（第一手史料），具有较高的史料价值。②《孟子》是战国时期记录孟子及其弟子的言论汇编，属后世文献史料，其关于周公形象的论述带有一定的主观色彩，有一定的史料价值。③《新书·礼容下》是西汉时期政论性质的文集，属后世文献史料，其关于周公形象的论述带有一定的主观色彩，有一定的史料价值。(2)变化：①西周时期，周公是辅佐周朝君王的辅臣形象；②战国时期，周公已上升为君王的形象；③西汉时期，周公被提升到圣人的形象。(1点2分，6分)影响：①有助于统治者维护统治秩序；②有利于提升儒学的地位及儒学思想的传播；③有助于社会的稳定：④对后世的国家治理理念影响深远。（任答两点得4分）

其它部分内容示例

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.通俗来讲,他人本位倾向于他人优先、先人后己。在中国文化中更加强调他人本位。B.“守孝三年”的传统,将家族孝道转化为个人的道德行为,形成以家族为主的自我本位。C.中国文化中普遍的道德观点认为,自我本位与他人本位取决于人性中的善与恶两面。D.在中国文化中,也不乏对自我本位的积极解读,认为自我本位和他人本位相辅相成。