太原市第五十五中学校2025届初三年级上学期入学考试生物试题答案

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太原市第五十五中学校2025届初三年级上学期入学考试生物试题答案试卷答案

1、太原市第五十五中学校2025届初三年级上学期入学考试生物试题答案选择部分

12.如图表示动物细胞培养过程中动物细胞增殖代数的变化曲线(B、D两点表示经筛选后继续培养)。动物细胞离体培养至50代后,部分细胞会经历一些变化,带有癌变特点。下列叙述错误的是8060C40A.0点时需将动物组织块剪碎并用胰蛋白酶处理分散成单个细胞20BB.培养动物细胞的培养液需要定期更换,便清除代谢废物C.D点后的细胞可能可以无限增殖,可与B淋巴细胞融合形成杂交瘤细D.动物细胞培养时,培养箱应保持纯氧的环境以保证细胞的有氧呼吸培养时间0

2、太原市第五十五中学校2025届初三年级上学期入学考试生物试题答案非选择题部分

16.已知某植物种子的种皮是由母本的体细胞发育而来的,种皮的褐色(A)对黄色(a)为显性。该植物中还存在雄性可育基因(B)和雄性不育基因(b),两对基因都位于常染色体上。利用上述两对性状进行杂交实验:将褐色可育植株(基因型为与黄色不育植株(基因型为aabb)杂交,,F1全为褐色可育植株,让F1自交得F2。,下列判断错误的是A.亲本母本植株和F1植株上所结种子的种皮基因型和表型都不相同B.F1自交,F2表型比例若为褐色可育:黄色不育=3:1,则A、a和B、b两对基因位于一对同源染色体上C.F1自交,若F2有4种表型,则A、a和B、b两对基因的遗传不一定遵循基因自由组合定律D.若两对基因的遗传遵循基因自由组合定律,让F2中褐色可育植株(早)与黄色不育株·杂交,后代中黄色不育株的比例是1/6

3、太原市第五十五中学校2025届初三年级上学期入学考试生物试题答案实验题部分

12.无公害蔬菜的培育过程中,当预测到昆虫种群密度增加时,可以利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体进而降低害虫的种群密度。采取这种措施依据的原理是A.改变害虫的年龄结构B.降低害虫的种群密度C.提高害虫的死亡率D.改变害虫的性别比例