铜仁市2023-2024学年第一学期高一年级期末质量监测语文答案

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铜仁市2023-2024学年第一学期高一年级期末质量监测语文答案部分示例：

语文试题答案
1.【参考答案】B
【解题思路】B项，““村播成为乡村振兴的主渠道”错，曲解文意，无中生有，原文为“通过“村播分享农村生活视频已成为常态，这些“冒着泥土气息”的短视频让农村的日常不再平常”
2.【参考答案】C
【解题思路】C项，“因用户审美疲劳使直播内容同质化、质量差，导致无法形成长效的借感能量，无法实现对农产品聚焦”错，画倒因果关系。由““村播内容趋于同质化，导致用户审美疲劳，无法形成长效的情感能量”可知，选项错误。
3.【参考答案】D
【解题思路】D项，选项涉及的内容是产品质量，不能支撑文章观点，且“头部主播”值换概念。
表源音蟹种，甲乳群科，具享①【最】探索，乡村振兴的新故事”的中心观点：（2分）。②然后以“村播”的典型事面临的问题、如何解决“村播”面临的新问题等，最后得出结论，主体结构为逐层递进的层进式结构。（2分）
5.【参考答案】D文章以典型事例为依据，列举了“何家七仙女”、刘小备和迷藏卓玛等兼备“村播”与“电商”95后新农人、乡村振兴的守望者，用以闸释充满泥土气息与乡村烟火的“村播”对乡村振兴的作用：②用翔实、可靠的数地，超过2200万名创作者获得近900亿元收入”“2022年底，全国返乡入乡创业人员数量累计达1220万人，到2025年，全国各类返乡入乡创业人员有望达到1500万人”等：③用丁习功爆火后回乡创业，成立工作室，推出“云农好物”品牌的成功案例，闸释“村播”回乡创业，为数字乡村建设注入新活力们的视角由农产品转向乡村文化振兴和产业振兴，塑造了数字时代的“新乡村文化”，提供了创新的范本。由此可见，数字时代的每一个普通人，每一种喝彩，都能发出热烈的光芒。（每点2分，答出3点即可）
【解题思路】首先，理解“依据”的实质是对理据关系的理解，即理据支撑，考查的是考生的实证思维能力与把握论据能力：其次，抓住“数字时代的每一个普通人”的关键词，从数字时代，“村播”们在促进了乡村建设中个人价值的实现角度，闸释、佐证“每一个普通人，每一种喝彩，都能发出热烈的光芒”：再次，从文本文体特征入手，基于新闻调查特征，运用大量数据闸释作者观
点，能使观点更具说服力：最后，围绕“发出热烈的光芒”，即普通“村播”们成功的意义角度，从“乡村振兴”“新乡村文化”“创新范本”等角度，闻释“村播”的意义，从而准确获取作者观点的依据
6【参考答案】B

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)阅读下面的文字,完成3~5小题。保质期是我们购买食品时最关注的信息。许多人把它当作“安全保障”,觉得“过期了”就有害。但其实过期食品并不等于就是有害食,食品的保质期不是最后可以食用的期限,只是在告诉你,①,它的品质、味道、营养保留等是最好的。如果是过期的食物、只要没有腐败变质或没有异味,大多也还是可以吃的。特别是水分含量比较少的食物以及含糖含盐较高的食物,它们的保质期一般都比较长,基本可达到6个月以上,比如牛肉干、饼干等。而一些保质期很短的食物,由于杀菌不彻底,微生物容易繁殖,哪怕只是过期了一两天,②。比如新鲜果汁、冷鲜肉等。