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阅读材料,回答问题。
据报道,5月8日,黑龙江省佳木斯市第四中学门前,因驾驶员误操作,车辆失控撞向学生。教师张丽莉在车祸发生前的瞬间将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,全身多处骨折。
一场无情的车祸让张丽莉老师成为“折翼天使”,令人揪心,网友称她为“最美女教师”,她用行动诠释了“为人师表”的含义。
张丽莉老师的“美”,绝不只是闪现在救人的这一瞬间。当急救车赶到,将她送到医院救治时,她还说“先救学生”;为了让班里学生在冬天能喝到热水,她自己出钱为班级买电水壶;她每个月拿出为数不多的工资买来面包、饼干,给路远来不及吃早饭的学生;她资助班里一个低保家庭的孩子,每个月一百块钱,连寒暑假都不例外……
如果不是一场突如其来的车祸,张丽莉老师日常教学、生活中的事迹,尚不为世人所知。但从这些事迹中所体现的她的职业精神,丝毫不亚于她救人的价值。
下列选项对这则消息的概括,最恰当的一项是( )。
A.张丽莉老师车轮下舍身救学生,双腿截肢,全身多处骨折。
B.“最美女教师”不仅美在救人一瞬间,还美在日常生活中。
C.一名驾驶员因操作失误,导致车辆失控撞向学生,有6名师生受伤。
D.网络上称赞张丽莉老师为“最美女教师”。
这个题目考查的是学生归纳段落大意的能力。A选项的概括符合部分段落内容,但是不够全面;C选项只是陈述了一场车祸的因果,偏离了主题;D选项仅仅是网络对张丽莉老师的评论,不能准确表明她为什么“最美”。B选项,既陈述了老师舍己救人的“美”,还说了老师在教学之外对学生的关爱,所以是“最美”的,概括全面,符合题意。
5.D 【解析】早期的文书契约需要当事人同意,“从公元前2世纪开始,成立契约的唯一的、决定性的因素只是当事人之间的合意”,这是随着罗马的发展壮大而发生的变化,体现了罗马法随发展不断完善,故选D项;标志着罗马法形成完备体系的是《查士丁尼法典》,排除A项;材料的内容反映的是文书契约,没有涉及罗马法的适用性特点,排除B项;材料反映的是契约签订条件的变化,C项是现象而不是本质,排除。
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