中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新教材)文科综合试题3试题(更新中)

中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新教材)文科综合试题3于2024年03月19日发布开考，目前2024全国100所名校卷答案网已经汇总了中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新教材)文科综合试题3的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校卷答案网请关注本网站。

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3、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新教材)文科综合试题

4、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新教材)文科综合试题

(2)该同学按步骤(1)操作后,保持小车质量不变,通过改变槽码的质量来改变小车受到的合外力,得到了多组数据.①根据实验数据作出了a-F图像,则符合该同学实验结果的是图丁中的.②某次实验打出的纸带如图丙所示,其中每两个计数点之间有四个计时点未画出,则对应的小车加速度为m/s^2;打点计时器打E点时,对应的小车速度为m/s.(计算结果保留两位有效数字)

4、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新教材)文科综合试题

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(2)伸肘时,图中抑制性中间神经元的作用是释放抑制性神经递质,作用于肌运动神经元的树突膜或细胞体膜,使(填“Na^+”或离子通道打开,屈肌舒张。伸肌运动神经元神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触,兴奋在此部位只能单向传递的原因是.

6、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新教材)文科综合试题

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3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.材料一由《红楼梦》曾经出现过的多样化传播形式切人,前一段侧重大众红学诞生的历史必然性,后一段侧重大众媒介传播技术的两面性。B.材料二①②两段主要是背景介绍,中心论点在第③段,即利用新媒体加强《红楼梦》文化元素的传播是吸引人们关注甚至回归文本的极佳途径。C.材料二第④段是本论部分的第一个层次,叙述了《红楼梦》书中所存在的大量的审美文化元素,从为什么和怎么办两个角度阐述中心论点。D.材料二第⑤至⑧段是本论部分的第二个层次,第⑤段先作概述,通过设问的方式引出多种传播途径,第⑥至⑧段再从三个方面作具体说明。

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