鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)物理答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024鹤壁市一模
2、鹤壁市2024年初中毕业调研暨中考模拟测试数学
3、鹤壁市2024-2024学年上期教学质量调研测试(二)
4、鹤壁市2024到2024学年下期教学质量调研测试
5、鹤壁市2024高中期末时间
6、鹤壁市2024高二期末考试
7、鹤壁市2024初中毕业调研暨中考模拟考试语文
8、鹤壁市二模中考
9、鹤壁市2024年第二次期末考试
10、2024河南省鹤壁市一模高中

3、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)历史试题

4、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)历史试题

【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，划线部分动物的多种多样体现了生物种类(物种)的多样性；基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，所以，生物种类(物种)多样性的实质是基因(或遗传)多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。分析得知A正确。
故答案为：A。
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成干上万，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
19．（2024八下·蓝山模拟）如果将一名进入军事重地的不法分子类比成病原体，那么配枪警官和审判警官、守卫“看门大爷”和巡逻兵分别可以类比成人体的第几道防线 （　　）
A．一、二、三 B．二、三、一 C．三、二、一 D．三、一、二
【答案】D

4、鹤壁市高中2025届第十次模拟 (4.14)化学答案

3、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)生物学答案

D.反应后的溶液中还能继续溶解
5.对比是学习化学的重要方法，下列关于和的比较中错误的是( )
A.打开试剂瓶的瓶塞，放在空气中观察，可以鉴别浓盐酸和浓硫酸
B.实验室用块状石灰石和稀盐酸或稀硫酸反应，制取二氧化碳
C.盐酸、硫酸溶液中都含有氢离子，有相似的化学性质
D.浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数均会变小
6.在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、溶液的注射器和压强传感器密封连接（如图1）。检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2。下列说法中错误的是( )

6、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14) 答案

3、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)化学试题

5、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)物理答案

3、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)化学答案

（2）第50s到第100s内牵引力做的功；
（3）第50s到第100s的运动过程中，牵引力的功率。
【答案】解：（1）该机器人对水平地面的压强为；
（2）由乙、丙图可知，物体在50 s到100s做匀速直线运动，速度为，受到的牵引力为0.8×102N。第50 s到第100 s内机器人行驶的距离为；第50 s到第100 s内牵引力做的功为
；
（3）第50s到第100s的运动过程中，牵引力的功率为。
答：（1）该机器人对水平地面的压强为；

1、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)英语试题

2、鹤壁市高中2025届第十次模拟考试(4.14)物理试题