陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)历史答案

陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)历史答案于2025-04-10发布开考，目前2024全国100所名校卷答案网已经汇总了陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)历史答案的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校卷答案网请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、渭南市2024高三教学质量检测二模
2、渭南市2024年高三质量检测二
3、渭南市2024年高三一模历史
4、渭南市2024年高三教学质量检测二(渭南二模)
5、渭南市2024年高三教学质量检测1历史
6、陕西省渭南市2024年高三二模
7、2024渭南高三二模
8、渭南市2024高三教学质量检测
9、渭南市2024年高三质量检测二答案
10、渭南市2024二模

3、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)地理试题

4、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)生物试题

【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】

4、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)数学答案

3、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)英语答案

③如果将A、B两瓶位置对调，能不能看到上述现象　 　（填“能”或“不能”），原因是：　 　。
（4）小明同学对探究分子性质的实验（如图甲所示）进行了改进，改进装置如图乙所示，试管中有一张每隔2厘米滴有1滴酚酞试液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，小药瓶上无瓶塞。
i.实验过程中，观察到图乙中的实验现象：　 　。
ii.关于图甲、图乙中的实验有以下说法，其中正确的是　 　。（选填序号）
①图乙比图甲的实验更环保、更节约
②图甲和图乙的实验均能证明分子在不断运动
③若将试管浸入冰水中，滤纸条不变红

6、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)英语答案

3、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)物理试题

5、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)政治答案

3、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)化学答案

实验结论 （1）凸透镜成像规律：.当时，，成倒立、缩小的实像（照相机）；.当时，，成倒立、等大的实像（测焦距）；.当时，，成倒立、放大的实像（投影仪）；.当时，不成像；.当时，成正立、放大的虚像（放大镜）.（2）动态成像分析：当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 ______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，光屏上的像 ______（选填“变大”或“变小”）
交流与反思 （1）光屏上找不到像的原因：.烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度上；.蜡烛在一倍焦距处，此时，不成像；.蜡烛在一倍焦距内，此时，成虚像；.蜡烛到凸透镜的距离稍大于一倍焦距，成像太远，光具座长度不够，光屏无法移到成像位置（2）用纸遮住凸透镜的一部分，判断物体成像情况：物体成 _______（选填“完整”或“不完整”）的像，像的亮度变 _____（选填“亮”或“暗”）
装置改进 用“”状的灯代替蜡烛，成像稳定且容易比较像与物的大小关系
一题练透一实验
例 爱动手爱思考的小军，在做了“探究凸透镜成像规律”实验后，又选用了焦距未知的凸透镜进行拓展探究.
例题图
【设计与进行实验】

1、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模)生物试题

2、陕西省渭南市2025届高三教学质量检测二(Ⅱ)(渭南二模) 试题