厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)生物试题

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2、厦门2024高三第二次市质检生物
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5、2024厦门市高三第二次质检
6、厦门市2024-2024学年度高三第二次质量检测
7、厦门市2024-2024学年度高三第一次质量检测生物答案
8、2024厦门高三第三次市质检生物
9、厦门市2024-2024高三年级第一次质量检测生物
10、2024厦门高三第二次质检

3、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)地理试题

4、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)生物试题

(.阿尔兹海默病(神经细胞凋亡所致)、癌症等多种疾病的发生都与细胞凋亡异常有关。研究发现，细胞接受凋亡信号后，caspase发挥重要作用(如下图所示)，最终形成一些大小不等，内含细胞器及核碎片的膜被小体，称为凋亡小体。下列叙述错误的是
A.凋亡小体的形成可能与活化的蛋白酶
caspaseY 切割细胞骨架蛋白有关
B.接受凋亡信号后，蛋白酶 caspase发生放大效应利于迅速产生凋亡效应
C.可通过抑制蛋白酶 caspase的活性来治
疗阿尔兹海默病和癌症
D.吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体将其分解消化

4、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)英语试题

3、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)历史试题

N1
a(1分)
(3) ①HCO +H O H CO +OH ②CD ③4.50×10-
19. (1) 2一丁烯酸甲酯
(2) (1分)
(4) 取代反应 (1分) 羟基、酰胺基(肽键不给分)
(5) a、d

6、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)英语试题

3、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)化学试题

5、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)生物试题

3、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)化学答案

(3)实验过程中，移动滑片，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
(4)上面表格是小明同学在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时的数据及发光情况。在交流讨论过程中，小华发现该组有一次实验中的电流值是编造的。你认为是第 次，判断的理由是： 。
17．在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，可使用的器材有：学生电源（电压为4.5V），定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。
(1)请将图甲中的实物电路连接完整，要求闭合开关S，滑片P向B端移动时电路中电阻变大 （导线不得交叉）
(2)小明正确连接电路后，利用甲图电路探究电流与电压的关系，将滑片移到 处，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，读出电压表和电流表示数，测得多组数据，并利用这些数据描点画出对应的I-U图像，如图乙所示，分析图像，本实验控制电阻R为 不变；
(3)小华利用该电路，通过多次更换定值电阻来探究“电流与电阻的关系”，在实验过程中，当把15Ω的电阻换成10Ω电阻，闭合开关后，为保持电压表示数不变，此时应将变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，根据记录的实验数据，得到如图丙所示图像，由此得出的结论是： 。
(4)小华完成实验后，与小组同学进行交流。她想能不能控制滑动变阻器两端电压不变完成实验，你认为她的想法是 。（选填“正确”或“错误”）

1、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)地理试题

2、厦门市2025届高中毕业班第三次质量检测(2025.4)生物学试题