[河南省]南阳市2024年春期高中二年级期终质量评估化学试题

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3、南阳市高二下学期期中考试化学
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6、南阳2024年春期高中二年级期终质量评估
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8、2017年南阳市秋期中高二化学
9、南阳市2024年秋期高中二年级期中质量评估
10、南阳市2024年春期高中一年级期中质量评估化学答案

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(1)首先将灵敏电流表改装成量程为6V的电压表,则需要将灵敏电流表与电阻箱(选填“串联”或“并联”),并将电阻箱阻值调整为改变滑动变阻器的阻值,记录灵敏电流

4、[河南省]南阳市2024年春期高中二年级期终质量评估生物学试题

3、[河南省]南阳市2024年春期高中二年级期终质量评估历史试题

30.某研究小组将X、Y、Z三种食性相同的单细胞动物在相同条件下进行单独培养和共同培养,种群数量变化曲线如图所示。下列说法正确的是A.曲线②最可能代表Z的种群数量变化B.X和Y共同培养10d后,X的数量以一定的倍数增长C.与单独培养相比,X和z共同培养会导致彼此的K值降低XD.X.Y、Z单独培养时,其增长速率均为先增大后不变

6、[河南省]南阳市2024年春期高中二年级期终质量评估英语试题

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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联写友人的形象和送别的地点,具有画面感,落满头发的白雪和烟水迷离的江面互相映衬,显出悲凉的气。B.颔联中借“花落”点明送别时间,渲染失落、感伤的离别氛围;借“月明”劝慰友人,同时喻指两人肝胆相照。一二联均未提及友人的性格节操以及千里归去的缘由,但从作者送别的深情厚谊,隐然可见这位朋友的高尚人格。D.诗歌尾句寓情于景,以景结情,表达了作者在友人渐远渐隐之际,回阵凝望的怅惘之情和浓重的伤感,余味无穷,

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