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试题答案

中考真题 2024年山西省初中学业水平考试-(物理)试卷答案试卷答案

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基于自己国情的特色，这表明式现代化是矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性、一般与个别的统一，④入选

9.C【解析】本题考查正确对待传统文化的知识，考查考生辨识、判断、分析、论证的能力

中医药生生不息，离不开承前启后、代代相传

这表明传统文化具有相对稳定性，在世代相传中基本内涵保持不变，①错误，排除

“传承不泥古”，强调的是在继承中医药的同时，不能拘泥于传统，要灵活运用，②入选

“创新不离宗”，是指在继承优秀传统文化的基础上进行创新，③入选

创新要立足实践，而不是立足经典，④错误，排除

10.D【解析】本题考查实践是认识的基础的知识，考查考生辨识、判断、分析、论证的能力

从实践中获得正确的认识往往要经过多次反复才能完成，但不是必须如此，①排除

我国科学家利用“天眼”FST对一例位于银河系外的快速射电暴开展了深度观测，首次探测到距离快速射电暴中心仅1个天文单位的周边环境的磁场变化，向着揭示快速射电暴中心引擎机制迈出重要一步，这表明先进的认识工具能延伸人类认识器官并推动认识发展，②入选

世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，不存在人类无法认识的客观事物，③排除

但是目前快速射电暴的物理起源仍然不清楚，其中心机制尚属未知，这表明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，④入选

11.D【解析】本题考查追求真理是一个过程的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力

实践是推动认识深化发展的源泉和动力，A排除

材料没有提及认识主体的知识和素养对认识结果的影响，B排除

真理只有一个，在同一条件下，对同一个确定对象的真理性认识只有一个，不可能有多个，C排除

新的国号在争论中产生，表明认识是一个包含曲折性前进和上升的过程，D入选

12.A【解析】本题考查实现人生价值的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力

123员朱彦夫是参加过上百次战斗、立过三次功、负过十次伤、动过47次手术的特等伤残军人

退伍后，他拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说，被誉为“的保尔·柯察金”

朱彦夫用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，这启示我们，劳动和奉献是实现人生价值的根本途径，有价值的人生是为人民无私奉献的人生，①②入选社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③排除

生命的真正意义在于对社会的贡献，④排除

13.C【解析】本题考查文化的产生的知识，考查考生辨识、判断、分析、论证的能力

材料主旨是该展览展现了西藏的传统文化，没有提及当地的经济和，①排除

展品中有体现悠久文字历史和书写传统的藏式印章、书写板、墨水瓶等器物，这表明文化载体承载、表达和展现文化的内容，②入选

展览既有直观展示西藏传统生产生活方式的各式用品，也有以宗教内容为题材、做工精美的宗教艺术品，这表明西藏文化是西藏人民社会实践的产物，③入选

传统文化既有精华也有糟粕，参观展览能够增进民众对中华优秀传统文化的认同，而不是对传统文化的认同，④排除

14.B【解析】本题考查文化的特点的知识，考查考生辨识、判断、分析、论证的能力

数字藏品，是指借助区块链技术发行的虚拟文化商品，由此可见，数字藏品赋予了中华优秀传统文化新的呈现形式，①入选

材料没有体现中华文化的包容性，即求同存异，兼收并蓄，②排除

数字藏品仅仅是形式方面的创新，未涉及到对优秀传统文化的内涵进行了拓展和完善，③排除

数字藏品创新了传统文化的呈现方式，可以助力中华优秀传统文化创造性转化，④入选

15.A【解析】本题考查弘扬中华民族精神的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力

延安时期，以顽强的斗争精神和高超的斗争本领，在条件极端艰苦的情况下，打开了革命新局面

这说明斗争精神继承和弘扬了中华民族的团结精神和奋斗精神，是支撑艰苦奋斗、敢于抗争的强大精神力量，①②入选

伟大的建精神是123生生不息的精神根源，不能用斗争精神代替建精神，③排除

伟大建精神是123人的价值追求和精神风貌的概括和凝练，且④与材料主旨不一致，④排除

中考真题 2024年山西省初中学业水平考试-(物理)试卷答案第一部分

(3)某同学在实验时采用另一方案:使用半径不变、质量验分别为16mA、13mA、12mA的B球.将A球三次从斜轨上位置P静止释放,分别与三个质量不同的B球相碰,用刻度尺分别测量出每次实验中落点痕迹距OD、OE、OF,离O点的距离OD、OE、OF,记为、2、工.将三组x1、x2、x3.数据标在x1-x3图中.从理论上分析,图乙中能反映两球相碰为弹性碰撞的是[5]

中考真题 2024年山西省初中学业水平考试-(物理)试卷答案第二部分（待更新）

(3)若细线质量,伸长及线与钩码间的摩均略不计,根上述实验,请定成下列内容:(1)测量结果较准确的是(选填“甲”或“乙)同学;(1)乙同学的测量结果是(用题中所给物理量的字母表示);