山东省菏泽市2023-2024学年度第一学期期末学业水平诊断（高三）生物试题答案

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山东省菏泽市2023-2024学年度第一学期期末学业水平诊断（高三）生物试题答案试卷答案

1、山东省菏泽市2023-2024学年度第一学期期末学业水平诊断（高三）生物试题答案选择部分

19.如图表示甲、乙两种群先后迁人某生态系统后的种群数量变化曲线下列说法错误的是A.甲种群迁入的某生态系统可能存在甲种群的天敌B.甲种群和乙种群之间通过信息传递发生负反馈调节C.乙种群迁人该生态系统后,使甲种群的环境容纳量变小D.甲种群的出生率随着种群数量的增加而降低,在K值时降为0

2、山东省菏泽市2023-2024学年度第一学期期末学业水平诊断（高三）生物试题答案非选择题部分

体免.神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图为神经系统、统系持持稳态的主要调节免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。下列分析错误的是A.若图图中利A.若图中细胞是下丘脑细胞,其分泌的物质可能是促甲状腺激素释放激素或抗利尿激素等B.B.若图中细胞是下丘脑细胞,则甲状腺激素、胰岛素等都可能刺激该细胞C.若图中细胞为胰岛B细胞,则神经递质、胰高血糖素和高血糖都可刺激胰岛BB细胞D.兴奋性递质可以提高人体免疫力,如促进浆细胞分泌抗体等信息分子

3、山东省菏泽市2023-2024学年度第一学期期末学业水平诊断（高三）生物试题答案实验题部分

(2)人体在感染、中毒、疼痛、寒冷以及精神紧张等有害刺激下,发生应激反应,此时下丘脑会分泌促肾上腺皮质激素释放激素,该激素可经图1(填“”或“D")运输到垂体,刺激垂体分泌,促使肾上腺皮质分泌糖皮质激素,参与内环境稳态调节。