山西省2023-2024学年第一学期高三年级期末学业诊断-物理试卷答案

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山西省2023-2024学年第一学期高三年级期末学业诊断-物理试卷答案试卷答案

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A.立法和治理要合乎时宜B.强调有法可依C.直接用法律来治理国家D.重视赏罚并重26.对王安石的评价，世人褒贬不一

同时代杨时认为：“今日之祸（金人围京城，勤王之兵四集)，实安石有以启之”

而严复认为：“千古相臣，知财计为国之大命，而有意于理财养民者，荆公一人而已”

美国历史学家费正清认为：“伟大的改革家王安石代表一种务实进取的儒学”

对此解读最为准确的一项是A.对历史人物的评价应综合多人意见构建而成B.严复的评价比杨时的评价更为客观理性公正C.历史评价应以伦理观念和需要为出发点D.对历史人物的评价应考虑所处时代的局限性27.黄仁宇在谈到北魏政权时说：“这一新兴王朝，…扭转后汉以来地方割据的趋势，而逐渐推广其统治权，开启了长期分裂后再统一的契机

”北魏政权提供的“再统一的契机”主要是指A.结束了分裂状态B.通过改革促进民族大交融C.改变了国贫现象D.加速了国家制度的封建化28.某校高一史学社同学展开项目化学习，有一组同学搜集了商鞅、王安石和张居正三位人物的资料，他们的学习主题最有可能是A.“求变”“求新”是的历史传统B.近代改革5民众的思想启蒙C.改革家都内蕴舍身赴死的浩然正气D,改革是实现中华民族复兴的关键29.史学家陈旭麓在评价戊戌变法的历史影响时指出：“新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的

”在陈旭麓看来戊戌变法A.阻止了民族危机的继续加深B.改革了封建君主专制体制C.在社会上起了思想启蒙作用D.动摇了儒家思想正统地位30.1902年清政府推行司法改革，改大理寺为大理院

1906年12月4日，《大理院审判编制法》颁布，其中规定，“自大理院以下，及本院直辖各审判厅、局，关于司法裁判，全不受行政衙门的干涉，以重国家司法独立大权，而保人民身体财产”

这表明A.维新派变法主张受到了政府重视B.晚清积极推行变革政体的“新政”C.清政府推动法律近代化进程D.改革实现了地方司法审判权的独立31.1930年南京国民政府颁布《矿业法》，规定：“铁矿、石油矿、铜矿及适合炼冶金焦之烟煤矿，应归国营，由国家自行开采，如无自行开采之必要时，得出租探采，但承租人以中华民国人为限

”这一法规A.受当时苏联经济模式影响B.带有一定国家干预色彩C.推动了民族工商业的发展D.是战时经济体制的表现32.123第二十次全国代表大会将于2022年10月16日在北京召开，是在全全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会

回望建以来历次全国代表大会，属于123第十九次全国代表大会重要决策的是高二年级历史以题第5页（共8页)

山西省2023-2024学年第一学期高三年级期末学业诊断-物理试卷答案第一部分

12.如图所示,固定的倾斜金属导轨倾角为=30^,顶端接入的电源电动势为E=20V,不计。整个装置处于方向垂直于导轨平面向下、磁感应强度大小为B=2T的匀强磁场中。导体棒ab的质量m1=4kg,,长度L1=1m,,电阻R1=2,与导轨间的动摩摈因数=32,导体棒d质量m2=1kg,长度L2=0.5m,电阻R2=1,两导体棒长度分别与上、下部分导轨间距相同,下部分导轨光滑。开始时断开开关.闭合开关S1,由静止释放导体棒ab,一段时间后导体棒ab稳定,此时断开开关S1.闭合开关S2,由静止释放导体棒cd,经一段时间t后导体棒cd稳定,此时导体棒ab恰好静止,此过程通过导体棒cd的电荷量为q,,导轨上、下区域足够长,导体棒ab全程在较宽区域运动,导体棒全程在较窄区域运动,取g=10m/s^2,则A.释放导体棒ab的瞬间,其加速度大小为2m/s^2B.导体棒ab稳定时的速度大小为5m/sC.导体棒cd稳定时的速度大小为12m/sD.从闭合开关S2到导体棒cd稳定经历的时间为q5+3(s)

山西省2023-2024学年第一学期高三年级期末学业诊断-物理试卷答案第二部分（待更新）

14.(12分)如图所示,在平面直角坐标系xOy第一象限内有一边长为L的正三角形AC,D是AC边的中点。△OAC内有垂直纸面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场(未画出),第二象限内有沿y轴负方向的匀强电场,第三象限内有方向垂直纸面向里的匀强磁场(未画出)。带正电的粒子(不计重力)以初速度v0从D点沿垂直AC方向射人磁场,之后从OC边的中点M沿垂直0C方向射出磁场,经电场偏转后由x轴上的N点进入第三象限,经磁场偏转恰好从点,-33L)进入第四象限,粒子经过P点时的速度方向与y轴正方向间的夹角为30^,,电场强度大小E=32Bv0,求(1)粒子的比荷以及粒子从D点运动到M点的时间;(2)0、N两点间的距离;(3)第三象限内磁场的磁感应强度大小。