启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:(考不凡)

试题答案

启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案试卷答案

1、启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案选择部分

启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案

17.阅读材料,完成下列要求。(22分)材料罗马帝国“从安东尼边墙和北部边界达西亚到阿特拉斯山和北回归线的宽度便超过2000英里,而从西海洋到幼发拉底河的长度则更超过3000英里”。罗马时代的旅行,“从陆路由意大利去西班牙可能要用一个月,去亚历山大里亚,很可能需要两个月”。中国到汉武帝时代,东西距离3800余千米,南北距离约5480千米。首都长安地处偏远,对辽东、越南北部等边疆地区而言,尤其如此。古代罗马和秦汉帝国都面临着如何整合国内不同地区风俗与文化,以使之适应中央王朝统治需要的问题。不管是秦汉帝国还是罗马帝国,境内都存在众多不同文化的地区。甚至同一行省内部,也存在地位不同的共同体。罗马帝国皇帝的集权很大程度上限于罗马。在地方上,罗马帝国统治的基本单位是行省和自治的城市。罗马总督可以独立发布相关命令,是行省最高的军事、行政和司法长官。自治市都有自己的官员、议事会和公民大会,决定有关城市的一般事务,只有在城市觉得自己无力解决时,才会求之于总督。通过把治理责任委托到地方,罗马人有效地削减了行政成本,在两百多年的时间里,仅用数百名官员就维持了庞大帝国的运转。—摘编自晏绍祥《与距离斗争:波斯、罗马与秦汉帝国的中央集权和地方自治》(1)根据材料并结合所学知识,概括古罗马与秦汉帝国在地方治理上存在的共同难题。(6分)

2、启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案非选择题部分

启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案

11.2012-2017年,中国成功组织9次海外公民撤离行动,处理100多起中国公民境外遭绑架或袭击案件,受理各类领事保护救助案件近30万起。这集中体现新时代中国外交A.追求构建人类命运共同体B.注重维护睦邻友好的关系C.以人民为中心的价值底色D.构建合作共赢的国际关系

3、启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史考卷答案阅读材料部分

19.面对苏俄向新经济政策转变中淡化国有计划问题的现象,托洛茨基指出“真正的社会主义经济计划,有了长期准备的管理经验之后,才能确定。最近时期的任务,便只能是带有一般指示性并多半是准备性的。……能够经常敏锐地适应于市场情况与市场关系。只有发展到最后,计划方法才能够也必须使市场服从自己并从而取缔市场。”这说明托洛茨基A.意在加速苏俄经济体制改革的步伐B.强调实行战时共产主义的合理性C.主张利用市场因素调节并推进计划D.揭示了发展国家资本主义的弊端