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试题答案

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4.辽朝皇帝针对不同的统治人群,会以不同的统治者形象出现。面对包括契丹族在内的游牧民族,辽朝皇帝就是背日草原上的单于和可汗;而对汉族老百姓,他就是符合儒家概念的皇帝,以正统自居,宜称治下的汉族百姓并非为异族统治。这一现象A.促进了契丹政权封連化B.根源于汉分治的影响C.实践了民族平等的观念D.有助于塑造民族认同感

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11.明朝初年,政府除了沿北部边疆建立重镇,派兵驻守,还在附近地区设立马政机构,专管马匹,各卫所、监苑牧军因地制宜地逐水草放养马匹,为军需战马提供了源源不断的补充,成为明代作战的有力后备资源。可见,明代马政机构的设立A.提高了军事动员的效率B.保证了边疆地区的稳定C.密切了民族之间的关系D.适应了边防建设的需要

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牢固的地位。16世纪40年代,维滕贝格大学成为自由教育的中心,吸引了许多外国学生,维滕贝格大学数学教投、哥白尼的学生雷蒂库斯于1540年格哥白尼的日心说印刷出版,首次解释了哥白尼的新观点。在英国,宗教改革时期,大学的科学研究、世俗化并未停止,学术自由萌芽。在意大利,帕多瓦大学盛极一时,成为重要的科学研究中心。中世纪大学以国际性特征著称干世,由于宗教改革时期政府的干预和影响,欧洲80所大学几乎全部由国际性大学转变为国内或地区性大学,最终大学的通用语言——拉丁语为各民族的语言所取代。在宗教改革时期,不论是天主教科学家还是新教科学家,都对科学发展作出了有益的贡献。虽然近代大学改革最终完成于19世纪初,但近代大学于文艺复兴和宗教改革时期已具雏形。—摘编自贺国庆文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学的变迁》(1)根据材料一结合所学知识,概括中世纪大学出现的原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析文艺复兴、宗教改革对传统大学发展的影响。(10分)