辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试语文答案,我们免费查试卷答案网站高中试卷答案网目前整理分享关于该试卷的其他科目包含有语文、数学、英语、物理化学生物学、地理历史思想政治得系列试题及其答案，如需完整的答案j请关注微信公众号：考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)

试题答案

辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试语文答案部分示例

1.D("这种共识在逻辑上说不通"错,原文第段"逻辑说理是理性论证的主要力量,但单靠这种力量往往并不能起到预想的说服效果,还需要动之以情""说故事引导对方想象一种你我他都能感同身受的境遇,由此形成的共识是被创造出来的,而不是推理出来的",说故事的说理方式在逻辑上未必说不通.)
2.C("这是由"说理"本身的话语特性决定的"错,原文第④段"说理提出的"看法无论具有如何充分的理由,都只是一种具有或然性而不是绝对确定性的结论"是"说理可以再说理"的原因,选项强加因果.)
3.A(第段是论述"情绪"在说理中的重要性.B.分析群体容易兴奋冲动的原因,没有涉及到绪"要素.D.没有良好品质、言而无信的人给人不可靠的感觉,这样的人说话也很难有信服力,与"情绪"要素无关.)
Y轻是,身的茶"飞细卧一上"重碑中是母由①愉"的特征,论证了"说服剩于强制"这一观点.(2分)②作者运用离言故事的形式进行说理,使抽象的道理变得浅显易懂、形象生动,更便于读者理解.(2分)(寓言部分位于文章开头,可以引发读者的阅读兴趣,亦可给分.)
直的让人感到通泄,实际上是在宣避自己的不满情绪,对自己的情绪没有恰当和适度的把握.(2分③"现在还要把剩余的时间拿出来锻炼身体,这不是减负,这是增加学生的负担",这一解释并不符合逻辑,政策意在减轻文化课的比重,而不是在原有基础上增加学生的负担.甲同学并没有宝全
6.D("作者理解了相对论"错误,"居然"一词表现了"我"的意外,双引号下的"听懂"是指作者听懂了爱因斯坦当下的解释,并不是相对论的理论.)
7.B("同时也有对霍金表达观涩的批评之意"错误,文本一第②段体现了作者对爱因斯坦的喜欢,但是对霍金在情感和态度上并没有进行明确地表达."对比"也不够准确,应该是比较.)
8.①材料一提倡坚持难度阅读,只有读一些有难度的作品,才能带来"别的"快乐:超越其内容本身,了解到相关延伸的价值.②材料二认为读书应该从兴趣爱好出发,应该从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读,没有必要坚持阅读引不起自己兴趣的书.(每点2分,意思正确即可)9.过程:②时间是空间,被分成许多"格".③时间有起点,也有终点.时间与空间都是有孤度的.@最能利用时间或空间的人最终都会变成所谓的"意家"(每点1分,请注意题于中要求"按照时间顾序",如果顺序出现错误则不得分.)
特点:从感性、形象、浅显到理性、抽象、深刻.(2分,意思正确即可)
10.DFH(后来朝廷上的议论认为他的名气大,想要使他得以显扬尊崇,然面阮籍认为世事多变故只是为食修禄而居官要了.)
11.D("疾"在文中是负恨、增恨的意思.)
12.C("从始至终只是淡淡地一笑,并不回应"错误:"苏门生亦嘴"是对阮籍长嘴的回应.)
13.(1)阮籍(他)时常独自随意驾车,不按照道路乱走,(直至)车轮痕迹都没有的地方,就大声痛哭而返回.(由、所穷、反,各1分,大意1分)
(2)阮籍(他)因为魏晋之间变故不断发生,所以借酒放纵,哪里至于会把沛公(刘邦)当作小子(情夫、数人等)呢?(第一个"故"、放、何,各1分,大意1分)
14.①史经臣、李白的解释:"时"指楚汉争霸之时,"竖子"指刘邦、项羽:(1分)②苏的解释:"时"指院籍所处的时代,"竖子"指魏晋时期的人.(2分)(言之成理即可)

其他示例部分

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.务,指致力,与《过秦论》中“务耕织,修守战之具”的“务”意思相同,B.失,过失,与烛之武退秦师》中“失其所与”的“失”意思不同。C.举人,文中指推举人才,与科举制度中院试通过者所称的“举人”意思不同。D.去,离开,与鸿门宴中“相去四十里”的“去”意思不同。