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试题答案

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(8分)(1)景仁不顾,力为辨其不然,深救当时之弊,识者韪之

(4分)(2)会景仁当草制,坐失于考按,不合故事,改侍读学士,出知陈州

(4分)14.请分析最后一段对刻画范景仁形象的作用

(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题

浣花赏梅①陆游老子®人间自在身,插梅不惜损乌巾③

春回积雪层冰里,香动荒山野水滨

带月一枝低弄影,背风千片远随人

石家楼上贪吹笛④,肯放朝朝玉树新⑤

【注】①此诗于淳熙四年12月作于成都

浣花:即浣花溪

②老子:犹老夫

③乌巾:古代指隐居不仕者的帽子

④石家楼上贪吹笛:用西晋石崇金谷园旧事;石崇,富可敌国

⑤玉树新:用陈后主《玉树后庭花》之事

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联叙事抒情,叙写自己赋闲在家、不惜污损乌巾而插梅的自在生活

B.额联写梅花生存环境:春回大地,积雪冰冻,荒山野水,仍香气四溢

C.颈联运用拟人手法,从侧面写梅花,月光下梅花低头弄影,叶片随人

D.尾联运用西晋石崇金谷园的旧事和《玉树后庭花》的典故来表情达意

16.诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请简要概括

(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分

(6分)(1)杜甫的《登高》中“”一句,点出困苦催生白发,而“”一句,则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情

(2)《师说》中,韩愈认为老师和学生各有短板,彼此是可以互为师徒、互相学习的

他给出的理由是“”,唯贤为师

(3)苏轼《赤壁赋》中“”化用孔子名句,阐释了“短暂与永恒”“静止与变化”的辩证关系

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题

黄梅雨季,忽然想起去看看新市

入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨

时间刚过九,点,新市就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音,没有电视的声音,没有狗吠的声音

新市的浪漫,时而在一桨一桨的水声里,时而鞋底的苔痕上,它的亮相总是含蓄而很颇具底蕴

水边人家一般是前门沿街,后门临河,还有过街楼

台门里长着暗绿的青苔,院子、门口摆着坛坛罐罐,种着美人蕉、牵牛花和一些叫不出名的花,这些花儿①,每一朵都充满朝气

新市多小巷

小巷仿佛一位老人,迈着②的步伐,不会因为时间的流逝、时局的动荡而改变

纵深的小巷,让水乡中的人,养成温雅、安详的性格

【高一语文第7页(共8页)】

为此,聂家庄不断探索创新路径。聂鹏在直播间当起主播,一边讲解泥塑工艺,②。为了扩大销售渠道,村里还组织直播培训,使工艺品销量月均提高20%以上。聂家庄泥塑种类也越来越多,如今已由叫虎、叫鸡、摇猴等“老三样”,发展出270余个()的新品种。