统编高中语文选择性必修中册：情境默写练习题汇编

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1、统编版高中语文选择性必修中册：情境默写 练习题汇编1.燕歌行1. 高适的燕歌行中，“ ， ”两句声形兼备地突显军行之声威。2. 燕歌行中的诗句“ ”，与杜甫在兵车行中“去时里正与裹头，归来头百还戍边”所表达的意思相似。3. 燕歌行中“ ， ”写力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天的阴惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。4. “狼山、黑山、关山”自古即与边疆战事有关，唐诗中有很多有关这些意象的诗句，比如“ ， ”5. 高适燕歌行中“ ， ”两句有对比古今将领之意，表达出对良将的思念和对当时将帅的讽刺。6. 高适的燕歌行中可与屈原的国殇媲美，描写战士以身殉国、视死如归，令人肃然起敬的两句是“ ，

2、”7. 燕歌行中，“ ， ”两句描绘了一幅大军出征图。 8. 燕歌行中，“ ， ”两句描绘了一幅战败被围图。9. 燕歌行中，“ ， ”两句描绘了一幅被围思亲图。 10. 燕歌行中，“ ， ”两句描绘了一幅效命死节11. 燕歌行中，“ ， ”两句写战士拼死作战，流血牺牲，而将帅却美人歌舞，纵情声色，贪图享乐。12. 燕歌行中，“ ， ”两句突出征夫思妇双方的痛苦，先夫后妇。13. 燕歌行中，“ ， ”两句突出征夫思妇双方的痛苦，先妇后夫。14. 燕歌行中，“ ， ”两句古今对比，李广勇猛善战，作风朴实，能善待部将，与士卒同甘共苦。而唐将只知寻欢作乐，不思报效国家。15. 燕歌行中，“ ”一句写唐

3、军恃勇轻敌。16. 燕歌行中，“ ”一句写唐军战士骄气。17. 燕歌行中，“ ， ”两句表明将帅一贯如此，轻敌，狂妄自大，不可一世，毫不顾惜士卒生命。18. 燕歌行中，“ ， ”两句写士卒与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！19. 燕歌行中，诗中揭示主旨的诗句是“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”。20. 燕歌行中，“ ， ”，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏不文。21. 燕歌行中，“ ”，一个“飞”字警告了军情危急。22. 燕歌行中，诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“ ”一句则是有力地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。23. 在高适的燕歌行中，“_，_”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困作反衬。24. 在高适的燕歌行中，“_，_”两句用战士在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵，为下文写战败埋下了伏

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