汉中市2023届高三年级教学质量第一次检测考试(12月)生物试题(更新中)

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汉中市2023届高三年级教学质量第一次检测考试(12月)生物试卷答案

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(2)为验证上述推测,科研人员将MG均分为两组,miR基因正常表达的MG为对照组,miR基因过表达的MG为实验组,并置于适宜条件下培养,结果如图1和2所示。40303020100对照组实验组图2注:G1、S、G2,为分裂间期中的三个时期,,M为分裂期。①由图1可知,处于分裂间期的细胞占比大(填““大或“小”),因为细胞周期的大部分时间处于后3,且细胞在该时期完成分裂,同时细胞有适度的生长。②分析图1和图2所示结果,说明miR基因具有将细胞阻滞于G1期并诱导细胞调亡的功能,判断的依据是(3)已知CDK1是调控细胞周期各个环节起始与进程的一类蛋白激酶,进一步研究发现,

7.某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,下图为其体内某AaBb,细胞处于细胞分裂某时期的示意图。下列叙述正确的是A.该细胞每条染色体的着丝点都连着两极发出的纺锤丝B.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX^、AbY、aBX、abYaBX^A、AbY、aBX、abYC.图示细胞中有四分体,含6条染色体,核DNA分子可能多于12ID.如该细胞由图示状态继续完成分裂过程,会出现均等分裂现象

18.假说一演绎法是科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔得出分离定律的研究过程中分析正确的是()A.提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F自交遗传实验的基础上F1B.该研究中孟德尔提出的问题是“豌豆株高差异的机制是什么?”C.孟德尔所作假设内容之一是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D.”F1实际测交后代的性状的分离比接近1:1”属于“演绎推理”内容