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100所名校金典卷官网数学他们既然违背了这条原则，于是就自己造出了一条相反的原则：理论和实际分离。在学校的教育中，在在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研究史的逻辑，教经济学的不引导学生研究经济的特点，教政治学的不引导学生研究的策略，教军事学的不引导学生研究适合特点的战略和战术，诸如此类。其结果，谬种流传，误人不浅。 根据这段话的意思，“这条原则”应该是下列哪一项：

A.理论联系实际
B.从实践中来到实践中去
C.理论和实际统一
D.实践是检验真理的惟一标准。

【题文】下列解释全对的一项是（      ）(2分)
①终鲜兄弟：终于没有兄弟              ②行年四岁：经历了四年
③供养无主：没有主人供养              ④辞不赴命：辞谢不接受任命
⑤日笃：一天一天沉重　　　　⑥日薄西山：太阳接近西山。用日落比喻人的寿命即将终了。
⑦伏帷：伏帷思量。古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。
⑧死当结草：死后再算帐。

金溪县义渡记明
宋濂 　　抚州金溪县南若干里，旴水与清江合流入于汝，名曰东溪。其地为四达之衢，人之所负、物之所载，咸出焉。溪广不可梁，必籍舟乱流^①以济。当气升水起，篙师舣棹以征金钱，逾时不能遽涉。或水落气缩，冰霜寒冱^②，类揭跣^③以进，若履刀戟然，人病之。
　　溪滨质士曰何有华，恻然以为己忧，伐坚木造舟，置诸冲，往者聚数十人辄渡之，来者亦然。割田食舟子，自朝抵夕，不敢斯须远去，舟败，更新之。《周语》曰：“辰角见而雨毕，天根见而水涸。”“雨毕而除道，水涸而成梁。”^④此有司济人常事尔。初，不责民也。有华以编氓^⑤，能佐官政之不及，可不谓贤哉！
　　有华字祥瑞，周穷扶难，劈途架桥，其事盖不一而足云。
　　【注】①乱流：横渡。②冱：冻结。③揭跣：赤脚。④《周语》四句：意思是寒露节后雨季停止，五日之后，秋水干涸。雨季过了修路，水干了架桥。⑤编氓：编入户籍的普通人。
1．写出下列加粗词在句中的意思。
⑴其地为四达之衢（　　　）
⑵置诸冲（　　　）
⑶周穷扶难（　　　）
⑷其事盖不一而足云（　　　）
2．下列各组中加粗词的用法和意义相同的一项是（　　　）
A．旴水与清江合流入于汝——是故所欲有甚于生者
B．人之所负——备他盗之出入与非常也
C．类揭跣以进——此吾祖太常公宣德间执此以朝
D．水涸而成梁——后人哀之而不鉴之
3．用现代汉语解释下列句子。
（1）溪广不可梁，必藉舟乱流以济。
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（2）若履刀戟然，人病之。
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4．第二段说何有华“恻然以为己忧”，其“忧”的是。（用自己的话回答）
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5．根据文章内容，概括何有华的优秀品格：_____________、_____________。