江淮十校2024届高三第二次联考（11月）历史试题及答案

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1、江淮十校2024届高三第二次联考（11月）历史选择部分

材料一从盗火者到灭火者—严复年谱(节选)材料二从斯宾塞的有机体论出发,严复认为:国家要富强,基础在国民,国民的智慧、德行、体力正是国家富强的最根本的因素。血的教训使各派知识分子开始侧重于从变革的主体一国民的身上探究国家盛衰的原因,开始试图从下而上挽救的危亡。摘编自郑大华《近代思想脉络中的民族主义》作为历史的观察者,你如何认识严复从盗火者到灭火者”的历程。并结合所学知识,谈谈“严复们”的救国梦如何实现?

2、江淮十校2024届高三第二次联考（11月）历史非选择题部分

3.王安石在变法过程中推行募役法与保甲法。百姓依照“募役法”免服差役而缴纳免役钱;保甲法下的农民成为保丁,但因其受到的训练不专业,在实际战争时仅能负责搬运粮草,依旧要服役。据此可知,王安石变法的这些措施A.强化了对的管控B.并未减轻百姓的负担C.保证了农业生产时间D.意在改善的待遇

3、江淮十校2024届高三第二次联考（11月）历史阅读材料部分

B7..与鸦片战争以来部分国人主张的“非欲吾民尽弃旧以从人也”及“中体西用”不同的是,在《清议报》中宣称欲造就新国民“不可不将其国古来误谬之理想摧陷廓清,以变其脑质而欲达此目的,恒须籍他之事理论,输入之而调和之。”的这一言论A.催生了思想解放的潮流B.适应了当时救亡图存的需要C.表明师夷制夷思想脱离现实D.动摇了传统儒学的正统地位