宣城市2024-2024学年度高二第二学期期末调研测试语文试题答案

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①表现人物心情,展示人物性格。如 “不肯示弱”提示了常四爷内心的怒气,展示了他耿直不屈的性格特征。②渲染舞台气氛,为情节的发展做铺垫。如 “二德子一下子把一个盖碗搂下桌去,摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。”营造了紧张激烈的氛围,二人矛盾进入白热化,为马五爷出场铺垫。 (评分标准:每条2分,共4分,意思对即可;其他答案言之成理,可酌情给分。) 【命题立意】本题考查对戏剧特有的舞台说明作用的把握。 【试题分析】这道题要求学生能够从舞台说明的具体内容出发,联系语境把握不同的作 用。答案组成应是作用+例证分析。

3.D 【解析】本题考查分析文章论证相关知识的能力。A项,是通过高潮事件定型人物性格。B项,对《红楼梦》总体内容的介绍。C项,《红楼梦》的内容及带给人的体悟。D项,体现情节的连接交织。

4.(1)材料一采用总分总的论证结构,首先提出如何发挥传统文化在当今的价值的问题,然后从精神层面和实践层面分析传统文化对当今生活的影响,最后总结发挥传统文化在当今的价值的意义;(2)材料一采用了举例论证和因果论证。举例论证如举费孝通对文化自觉的看法,举传统文学作品中出现的传统生活方式等;因果论证如分析文化保持特色需要向传统文化吸取营养的原因,为何我们要关注传统文化对当今生活的影响等。