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焦作市普通高中2024-2023学年(下)高二年级期末考试生物试题及答案

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试题答案

焦作市普通高中2022-2023学年(下)高二年级期末考试生物试卷答案

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焦作市普通高中2022-2023学年(下)高二年级期末考试生物

音第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是。是要从菌的,(3)若要研究幽门螺杆菌的生长规律,可挑取单个菌落进行液体培养,培养过程需设置好培养条件,摇床,可培养24小时,振荡速度保持80~130r/min的目的是培养过程中为抑制杂菌的生长,培养

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19.基于慢病毒感染、胚胎基因编辑技术构建非人灵长类脑疾病动物模型时常存在操作困难、编辑基因脱靶等问题。若对非人灵长类动物的体细胞进行基因编辑后获得阳性克隆细胞,再利用体细胞核移植技术构建动物疾病模型则具有优势。下列有关叙述正确的是A.实验时可将经基因编辑的单个体细胞直接注人MⅡ期的卵母细胞中C.用体细胞核移植技术生产的模型动物是对体细胞供体的100%的复刻D.基因编辑动物模型的遗传背景保持相同,有利于减少实验研究误差

8.诱导契合学说认为,酶和底物结合前,酶的结合部位不完全与底物互补,在底物的作用下,酶会出现和底物结合的互补结构,继而完成酶促反应且互补结构不可恢复。酶sub既能催化CTH的水解,又能催化CU水解,实验小组以酶sub、底物CTHCU为实验材料,设计下表实验,已知CTH和CU的结构不同。由该实验可知,支持诱导契合学说的实验结果应为()A.甲组的水解速率和乙组的无显著差别,丙组的水解速率和丁组的也无显著差别B.甲组的水解速率显著大于乙组的,丙组的水解速率和丁组的无显著差别C.甲组的水解速率和乙组的无显著差别,丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率D.甲组的水解速率显著大于乙组的,丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率

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