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下列关于句中划线词的解说不正确的一项是
A.晋侯、秦伯围郑:侯、伯,指爵位。周初的诸侯由统一分封,诸侯有公、侯、伯、子、男五个爵位等级。
B.箕踞以骂曰:箕踞,两脚张开而坐,是一种不敬的坐态。古人席地而坐,臀部紧挨着脚后跟,相当于跪坐。
C.沛公之参乘樊哙者也:参乘,亦作“骖乘”,古时乘车,站在车右边担任警卫的人。乘,指四匹马拉的车。
D.既祖,取道:祖,临行祭路神,引申为饯行和送别。古人很重视祭祀,如君主会祭社(谷神)稷(土神)。
本题考查学生对文化常识的识记能力。此类题在于平时要加强对古代文化常识的积累,如称谓、习惯、官职、历法、礼仪、科举制度等都要加以理解和识记。D项,“如君主会祭社(谷神)稷(土神)”错误,社:土神。稷:谷神。故选D。
阅读下面一段文字,完成下列小题。
我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里 了二十多载。江南周遭世事沧桑变迁,暄哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清,而我对江南的眷恋情怀却千年依旧!
伫立于江南的灵土,仰望冥冥天空,风烟俱净,澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中 着江南水乡的清秀,江南古镇的恬静,江南雨巷的幽深,江南文杰的灵韵……
江南的美,是朦胧而古朴的,是树下悠然落棋,是花间醉然品酒,是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙,红花洒落于青瓦,蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中 。乘一叶扁舟撑一支蒿,穿行在青山绿水中,两岸是历经风浪的斑驳和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和沧桑。
【1】文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是( )
A. 温婉(wǎn) 沧(cāng)桑 伫(chù)立
B. 暄(xuān)哗 冥冥(míng) 扁(piān)舟
C. 萦(yíng)绕 蜿(wān)蜒 斑(bān)驳
D. 一支篙(hāo) 亘(gèn)古 承载(zǎi)
【2】依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是( )
A. 沉沦 弥漫 川流不息
B. 沉醉 流淌 浅吟低唱
C. 沉沦 流淌 浅吟低唱
D. 沉醉 弥漫 川流不息
【1】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音及正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。A项,“伫立”的“伫”读zhù;B项“暄哗”应为“喧哗”;C项注音与字形全部正确;D.“一支篙”的“篙”读gāo, “承载”的“载”读zài。故选C。
【2】此题考查学生掌握近义词语的能力。近义词涉及的范围很广、数量较大,要准确的辨析近义词,就需要结合具体语境,从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配,语法功能等方面入手。备考中可根据资料把近义词归类整理,做一些有针对性的训练。将近义词编成口诀,就是一种很好的归类法。“沉沦”指陷入罪恶的、痛苦的境地,不合语境。“沉醉”比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。此处与上文中“温婉的情怀”相搭配,应选“沉醉”。据此分析可排除AC两项。“弥漫”指(烟尘、雾气、 水等)充满。“流淌”指液体流动。上文有“风烟俱净,澄澈得如一汪淸水”,与“流淌”一词十分贴合。可排除D项。“川流不息”指(行人、车马等)像水流一样连续不断,不合语境。“浅吟低唱”指轻轻地诵读和歌唱。这里用拟人化的手法描写小河的流淌,更能表现出江南水乡的恬静与悠然。故选B。
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