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基础运用。
①大年是感恩的演义。寻根问祖也好,走亲串戚也好,都是教人不要忘本。连同一餐一饮,半丝半缕,都在感念之列。在品尝佳肴美味的时候,在阖家团圆的时候,感念天地化育,感念风调雨顺,这便是年了。于是有人说春节是人的感恩节。
②大年是敬仰的演义。“________,________”,是关帝庙门的对联;左秦琼,右敬德,是门神。这是我们对忠义的最初感知。人让一代又一代的后生一年一度地接受对忠义的敬仰,潜移默化地让孩子们知道,只有忠义才配享受香火。
③大年是“和合”的演义。(甲)________是谐调,(乙)________是团圆。和合意味着键康,意味着平安,意味着绵延昌盛。一家人一族人能不能坐在一桌上,它已经不单单是一顿饭的问题,而是这个家的圆满程度,幸福程度,昌盛程度。
④大年是喜庆的演义。大年的喜庆如汪洋大海。它在香喷喷的饭菜里,在红彤彤的对联里;在排山倒海的爆竹声中,也在一家人团圆的天伦之乐中。它在年画,在门神,在对联,在社火,更在老百姓的把酒相邀共话桑麻里。
A. 缕(lǔ) 潜(qiǎn)
B. 缕(lǔ) 潜(qián)
C. 缕(lǚ) 潜(qián)
D. 缕(lǚ) 潜(qiǎn)
【2】在甲、乙两处分别填入“合”“和”最恰当的一项是( )
A. 甲:合 乙:和
B. 甲:和 乙:合
【3】下列对“走”字的笔面数和对“化”字的笔顺判断都正确的一项是( )
A. “走”的笔画共6笔,“化”的第3笔是竖弯钩。
B. “走”的笔画共7笔,“化”的第3笔是竖弯钩。
C. “走”的笔画共7笔,“化”的第3笔是撇。
D. “走”的笔画共6笔,“化”的第3笔是撇。
【4】下列关于文中相关文化常识表述错误的一项是( )
A. 关帝庙是为了供奉三国时的关羽而兴建的。关羽因武艺高强、忠义无双被人们称为“武圣关公”。
B. 秦琼、尉迟敬德都是忠勇的名将,清朝小说《西游记》里还有他们为唐太宗镇守宫门的情节,这可能是他们能成为门神的原因。
C. 对联要求对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同。每逢春节,家家户户都要书写张贴,这是传统文化的一部分。
D. “和合”一词不仅指家庭和睦美满,它还有着与时俱进的生命力,也象征着杜会的和谐、世界的和平。
【5】在第
②段横线处填入晕适合的对联是( )
A. 抬头迎春春满院,出门见喜喜盈门
B. 志在春秋功在汉,心同日月义同天
C. 门迎春夏秋冬福,户纳东西南北财
D. 欲高门第须为善,要好儿孙必读书
【6】下列选项中与第
④段“大年的喜庆如汪洋大海”一句修辞手法不同的是( )
A. 整个的是块空灵的蓝水晶。
B. 这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。
C. (新生的猫)常如带着泥土的白雪球似的。
D. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
【1】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。“半丝半缕”的“缕”应读作“lǚ”,“潜移默化”的“潜”应读作“qián”。据此可知应选C。
【2】本题考查学生在语境中选择合适词语的能力。解题时要注意区分近义词的不同意思“和”是相安,谐调的意思。“合”有和乐融洽的意思。据此可知A处应填写“和”,B处应填写“合”。故选B。
【3】本题考查字音、字形与书写的笔顺。解答此题关键在于平时的积累,对于课文中出现的生字词要会读会写,并做到正确规范的书写。“走”的笔顺是横,竖,横,竖,横,撇,捺。所以“走”一共有7笔。“化”的笔顺是撇,竖,撇,竖弯钩。所以“化”的第3 笔是撇。故选C。
【4】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多背诵,这样才能轻松应对此种题型。B.《西游记》是明朝小说。
【5】此题考查选填对联。结合横线前后的内容来思考。根据第二段中的“敬仰”“忠义”可知B项的对联适合关帝庙门的对联。故选B。
【6】此题考查修辞手法辨析。常用的修辞手法有:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。A、B、C句都运用了比喻的修辞,D句运用了拟人的修辞。
1300年—1500年左右,欧洲人口只有八千万,1700年达到了一亿两千万。对此,解释合理的是
B. 生育观念的空前解放
C. 外来移民的大量涌人
D. 物种的全球大交流
结合所学可知,1500年左右进行的新航路开辟促进了世界人种和物种的交流,物种交流为欧洲人提供了高产粮食作物,能养活更多的人口,从而促进了欧洲人口的增长,故D项正确。资产的高涨是17到18世纪,不符合材料的时间,故A项错误;经济基础决定上层建筑,人们只有在解决温饱问题的基础上,生育观念的转变才能真正地对人口增长起到推动作用,排除B;此时期移民的方向主要是由欧洲向其他地区移民,尤其是新大陆,故C项错误。
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